Говор тела за наставнике: 5 савета

Преглед садржаја

  1. Невербални трикови за наставнике
    1. 1. Показивање руку:
    2. 2. Говор тела победника:
    3. 3. Невербалне удице:
    4. 4. Изражајност:
    5. 5. Учење се овде не зауставља ...

Учитељи имају један од најтежих послова на свету. Не само да морају бити информативни, већ морају бити и инспиративни, вође и сјајни јавни говорници!

Наставници морају бити одједном јавни говорници, вође и забављачи.

Удружио сам се са мојим пријатељем Бреанне Дицк из Зовем се Бреанне да наставницима и тренерима дају неке алате за говор тела које могу додати свом појасу алата. Погледајте видео који смо направили како бисте пронашли неколико савета за оне који предају на мрежи и ван ње:



Без обзира да ли предајете на мрежи или стојите испред учионице, ево 5 савета које можете користити док предајете:

Невербални трикови за наставнике

1. Показивање руку:

Наше руке су показатељи нашег поверења. То значи да када други људи не могу да виде наше руке, имају проблема с поверењем у нас. Кад год предајете - испред учионице или пред камером, увек желите да вам руке буду видљиве. Држите их ван џепова, немојте их стављати иза леђа или испод стола, а на камери обавезно ухватите цело тело.

& уарр; Садржај & уарр;

2. Говор тела победника:

Открили су истраживачи са Универзитета у Британској Колумбији да када спортисти победе у трци, што је експанзивнији говор тела и када спортисти изгубе трку, то је поразнији њихов говор тела. Желите да изгледате као победник? Вратите рамена уназад, чврсто поставите стопала, отворите прса и држите главу горе. Што ваше тело самопоузданије изгледа, то ће вас више доживљавати. То се назива велика телесна снага - заузимање простора са вашим телом. Када предајете, држите руке лабаве, завијте рамена уназад и подигните главу. То ће вам помоћи да положите право на собу и поседујете свој материјал.

Још једна занимљива студија на Харвард Бусинесс Сцхоол имала је кандидате на лажним интервјуима. Истраживачи су имали да учесници преузму велику телесну снагу пре него што су ушли у собу. Они који су представљали моћ оцењени су као самопоузданији, интелигентнији и вештији. Што је најважније, ти кандидати СУ СЕ ОСЕЋАЛИ МОЋНИЈИ! Дакле, пре него што снимате курс или уђете у учионицу, направите мало моћног позирања. Ево видеа о томе како изгледати (и осећати се) самопоуздано:

& уарр; Садржај & уарр;

3. Невербалне удице:

Уобичајено је да су стопе задржавања вербалног материјала врло ниске. Мозак морате да закачите за памћење вашег садржаја невербалним и вербалним објашњењима. Покушајте да смислите начине на које можете објаснити своје концепте рукама, гласом или телом. Погледајте неколико примера у видео запису горе!

& уарр; Садржај & уарр;

4. Изражајност:

Професор Степхен Цеци тестирао је колико је говор тела помогао оцењивању његових ученика у паметном истраживању. Написао је један од својих предавања, тако да је вербални садржај био потпуно исти. У једном разреду је користио свој типични говор тела, у другом је користио неколико невербалних трикова, укључујући невербалну изражајност. То значи да је променио тон гласа, користио је широку палету покрета лица како би нагласио своје ставове и померао руке док је предавао. На експресивном невербалном часу добио је више оцене ученика у свим областима - укључујући квалитет уџбеника! То нам показује да невербална експресивност плени наше ученике и помаже им да нас се сјећају и градива повољније.

& уарр; Садржај & уарр;

5. Учење се овде не зауставља ...

Погледајте неке изванредне Бреаннеине ресурсе за наставнике: